剛過去的周末，北京初一學(xué)生夏雪參加了有家長參與的小學(xué)同學(xué)聚會。聚會選在了一家大型購物商場的某餐廳中。孩子們剛見面沒幾分鐘，夏雪就拉著兩個同學(xué)離開了，理由是到旁邊的書店去看書。

聽到這個理由，家長們滿是欣慰。不過，這種和諧的氛圍隨著又一位家長的到來被迅速打破了：“孩子們在旁邊書店的咖啡座一起抱著一部手機(jī)打游戲呢，我們家孩子一眼就看到他們了，直接就加入了。”

原來，孩子們根本不是去看書，而是知道書店的咖啡座有WiFi，他們在見面第一時間就用眼神確定：有人帶著手機(jī)呢，于是，迅速躲開家長的視線去打游戲。

毫無懸念，一場聚會的開端變成了集體批判。

現(xiàn)在的中國家庭，“戰(zhàn)爭”總是一觸即發(fā)。

有媒體曾經(jīng)報道，60%的家長承認(rèn)自己跟孩子曾經(jīng)因為手機(jī)游戲產(chǎn)生過矛盾，一份名為《2018 中國兒童網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查報告》——中國首個由兒童自己操刀完成的網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查報告——則顯示近四成孩子曾經(jīng)因為玩手機(jī)跟父母有過糾紛，而且，初一、初二孩子跟父母產(chǎn)生糾紛的情況最多。

其實，到底是60%還是40%的家庭因為手機(jī)產(chǎn)生過矛盾已經(jīng)不那么重要了，來自更權(quán)威的《2017年中國游戲產(chǎn)業(yè)報告》的數(shù)據(jù)告訴我們，中國游戲用戶規(guī)模達(dá)到5.83億人，而移動游戲的份額已經(jīng)過半，其中，青少年是游戲用戶主力群體之一。巨大的數(shù)據(jù)足以說明，這一代孩子跟手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、游戲捆綁在一起已經(jīng)是不爭的事實，而因由手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、游戲的結(jié)合而產(chǎn)生的家庭矛盾必將無法避免。

中國青年報·中青在線記者在采訪中了解到，當(dāng)矛盾不可避免時，家長和孩子之間的誤解則成為矛盾爆發(fā)和升級的導(dǎo)火索。

大人說手機(jī)是洪水猛獸

是家長太敏感嗎

由中國青少年宮協(xié)會兒童媒介素養(yǎng)教育研究中心項目組組織、全國10個城市的兒童調(diào)研員歷時3個月完成的《2018 中國兒童網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查報告》中這樣顯示，“不許看手機(jī)/不許看電視/不許玩游戲”同“快去學(xué)習(xí)/快寫作業(yè)”“你看別人家的孩子/你看看別人”一起被孩子們評為最討厭父母說的話。

看來，孩子們已經(jīng)對父母干涉自己拿手機(jī)的行為深惡痛絕。

“大人畢竟是大人。”廣州市天河區(qū)的11歲小學(xué)生崔軒說，他們已經(jīng)習(xí)慣用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了，“字典和媽媽都不能解決的問題，網(wǎng)絡(luò)能很快解決，但是大人經(jīng)常覺得手機(jī)是洪水猛獸”。

其實，隨著移動互聯(lián)時代的到來，每個人都在被手機(jī)裹挾，手機(jī)早已不再是單一的通信工具，它是職業(yè)人身邊的移動辦公室，學(xué)生身邊的作業(yè)本、資料庫。

但是，當(dāng)自家孩子拿起手機(jī)的時候家長們?nèi)匀粫械侥木o張，為什么?

因為，這里存在巨大的安全隱患。

北京的六年級孩子家長王麗在別人眼中有些另類，別的家長都在千方百計阻隔孩子玩手機(jī)的情況下，她卻在女兒生日的時候買了一部高端的智能手機(jī)送給女兒，“越禁止她玩她就會越想玩，還不如讓她在我眼前玩，這樣，孩子玩著玩著可能就‘脫敏’了，也許反倒不會成癮。”王麗說，在這個“脫敏”理論指導(dǎo)下，王麗與女兒約定每天可以有一個小時的游戲時間，可以一次用完，也可以分次使用。

有了這樣的約定，王麗與女兒彼此相安無事。不過最近，王麗發(fā)現(xiàn)女兒玩游戲時的狀態(tài)有了些變化，以前女兒總是悶著頭操作，現(xiàn)在經(jīng)常在線等人，有時還說笑上幾句。那天王麗無意中看到游戲中有人跟女兒說話的時候總是“妹子長、妹子短”的，女兒說這是一位最近新認(rèn)識的“大神”(游戲打得很棒的人)。

王麗的神經(jīng)突然緊張起來。“我以前覺得孩子學(xué)習(xí)之余玩玩游戲換換腦子挺好，而且現(xiàn)在有很多策略游戲，挺鍛煉孩子思維能力的，但是我從來沒想過玩游戲的過程中孩子會接觸到陌生人。他們不僅交流游戲技巧，而且會語言聊天，萬一‘大神’是壞人就麻煩了”。

中國青年報·中青在線記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，其實，家長們擔(dān)心的這些安全隱患，孩子們也發(fā)現(xiàn)了。

孩子們在做網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)研的時候發(fā)現(xiàn)，79%的學(xué)生表示自己偶爾“添加過陌生人為好友”，表示“從不”“添加陌生人為好友”的僅為14.2%。

孩子們雖然發(fā)現(xiàn)了隱患，但是卻不覺得真的有危險：60%的孩子覺得“為了游戲打得更好而添加陌生人為游戲好友，大家不認(rèn)識，切磋一下游戲技巧沒什么”。

“他們確實不知道到底哪里安全哪里不安全。”中國青少年宮協(xié)會兒童媒介素養(yǎng)教育研究中心主任張海波說，比如，孩子們會在游戲里“傍大神”，游戲玩得不錯的孩子也會“帶妹子”。

別小看這種似乎只出現(xiàn)在游戲中的“關(guān)系”。虛擬和現(xiàn)實之間的距離有時是相當(dāng)模糊的，尤其對于判斷和應(yīng)變能力都還很弱的未成年人來說。

在王麗的逼問下，女兒告訴她那位“大神”是附近某個中學(xué)的初二學(xué)生，他們在游戲中的關(guān)系已經(jīng)是“師徒”。

其實，在某些游戲中的“師徒”關(guān)系已經(jīng)有些曖昧色彩了，不少“師徒”就是“戀人”。“如果不是發(fā)現(xiàn)得及時，女兒很可能要在現(xiàn)實中跟她的‘師傅’見面了，我已經(jīng)是最不敏感的媽媽了，現(xiàn)在想想有些后怕。”王麗說。

誤解僅是表象

手機(jī)+互聯(lián)網(wǎng)動搖的是親子之間原有的控制關(guān)系

“既然確實存在安全隱患，父母不讓你們玩手機(jī)不是為你們好嗎?”當(dāng)中國青年報·中青在線記者把這個問題拋給了參與調(diào)研的11歲廣東男孩崔軒時，小男孩也有些困惑。

“我也有手機(jī)，不過跟我父母好像沒有發(fā)生過戰(zhàn)爭。我們家有好幾個計時器，我和我媽約好了玩手機(jī)的時間，計時器一響我倆就都不玩了。”崔軒說。

崔軒應(yīng)該指出了問題的關(guān)鍵之一。孩子們討厭的是家長在這件事上的態(tài)度。

“只要手機(jī)在我手里超過5分鐘，我媽就吼我。”北京12歲的初一學(xué)生陸勁說，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)很多時候都是需要通過手機(jī)來完成的，上傳作業(yè)、查作業(yè)、查資料都需要手機(jī)，“她總是什么都不問就吼我，現(xiàn)在我有時候查資料都偷偷的”。

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)很多孩子因為手機(jī)在不同程度上有過這樣的經(jīng)歷：被父母講大道理、被父母打罵、被父母隨意翻看手機(jī)聊天記錄、被多天禁止接觸手機(jī)、被沒收手機(jī)……

家長在控制孩子手機(jī)這件事上已經(jīng)無所不用其極了。

有專家指出，從表面上看，家長與孩子之間的斗爭起因是手機(jī)、是游戲，其實，這場戰(zhàn)斗更深層次的原因是，在移動互聯(lián)時代家長在孩子面前的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)。

成年人內(nèi)心出現(xiàn)了恐慌。

“我一直做兒童青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的研究，3年前我突然發(fā)現(xiàn)自己不知道怎么做研究了。”張海波說，在以往的研究中有一道在國際上通用的題目：你家電腦是擺在客廳還是臥室。這道題的本意是調(diào)查孩子的上網(wǎng)行為習(xí)慣，“但是，3年前當(dāng)我再把這個問題擺在孩子面前時，不少孩子說‘老師我沒辦法回答，我們家一人一臺筆記本，各用各的’。”

很多專家學(xué)者指明，孩子是互聯(lián)網(wǎng)的原住民，依賴互聯(lián)網(wǎng)生活對他們來說就像我們依賴空氣和水一樣自然。因此，這一代孩子必然在很多方面徹底領(lǐng)先他們的父輩。

“家長們首先失去的是知識上的權(quán)威。”張海波說，孩子們有問題時不再向父母請教了，他們問“度娘”，他們把不會做的題拍照發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上就能瞬間獲得N種解法……

家長似乎對孩子失去了控制。因此，“家長對孩子使用網(wǎng)絡(luò)的控制越強(qiáng)烈，其實代表其對內(nèi)心失控的恐慌越強(qiáng)烈。”專家說。

無論怎樣，對于未成年人來說，癡迷網(wǎng)絡(luò)、癡迷手機(jī)游戲?qū)λ麄兊某砷L確實是有害的，家長們非常希望找到援手，近些年政府也出臺了相關(guān)政策，希望互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)能從保護(hù)青少年的角度進(jìn)行技術(shù)上的設(shè)計。怎奈效果甚微。“我身邊的同學(xué)隨便從網(wǎng)上就能找到成年人的身份證進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)注冊，而且我聽說很多網(wǎng)絡(luò)游戲會專門針對如何讓人成癮進(jìn)行研究。有時候我只想上網(wǎng)玩一小會兒游戲，但是這里得一個贊，那里得一套裝備，一轉(zhuǎn)眼一個小時就會過去。”崔軒說。

一個家長如何與一個高科技團(tuán)隊抗衡?看來，這場戰(zhàn)斗勢必持續(xù)。

(文中未成年人均為化名)

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